DESARROLLO EMPRENDEDOR

lunes, noviembre 13, 2006

CONCLUSIÓN



Lo último que tengo para decir de éste trabajo, es que me gusto hacerlo, porque recordé varias cosas que me quedaron grabadas durante las clases, palabras o frases que me llegaron, y las siento dentro de mi. Aunque sinceramente antes de empezar a hacer el BLOG, la idea no me gusto nada, ya que soy una persona un poco cerrada para a hacer este tipo de cosas, y por ahí las tomo mas como una obligación que tengo que hacer para aprobar la materia, y no como algo para poder reflexionar, meditar, recordar lo visto, y saber que me quedo de cada clase, que fue lo que me gusto, o lo que no me gusto; y dije que me gusto, ya que a mitad del diario, cuando estaba escribiendo lo que pensaba acerca de un tema, me di cuenta de la capacidad que poseo, y la cantidad de contenido que tengo para poder formar una opinión, un punto de vista, dentro de los límites aceptables.
También pude recordar que fue para mi lo más importante que vi durante las clases, aun más importante que lo que es ser emprendedor, o todos esos conceptos. Logre llegar a verme a mi mismo, no plenamente, pero si parcialmente, en un espejo

Creatividad e Innovación

La creatividad puede desarrollarse en las personas.
Para entenderla nos basaremos en 2 grandes obras… “El pensamiento lateral” y “ Seis sombreros para pensar” .

“Pensamiento lateral”

Tipos:
v Vertical: es selectivo, buscaremos un encadenamiento de ideas, buscaremos un camino para encontrar soluciones.
Se mueve en una dirección y en ella se encuentra la solución.
Es analítico y se basa en la secuencia de ideas.
Se basa en categorías y clasificaciones.
v Horizontal: es creador, no seleccionaremos caminos sino que trataremos de seguir todos aquellos que se nos presenten en la búsqueda de conclusiones, no rechazaremos ninguno, buscaremos nuevos enfoques y posibilidades.
Se mueve para crear una dirección buscando el cambio y la reestructuración de los conceptos y explora lo que parece ajeno al tema.
Es proactivo y no se basa en secuencia lógica de pasos.
Las ideas van cambiando a medida que cambia el contexto.
Tiene por objetivo el cambio de modelos.

6 Sombreros para pensar

BLANCO: Simboliza neutralidad y transmisión de información.
Este sombrero exige que dejemos de lado, las propuestas y los razonamientos para concentrarse en la información.

ROJO: Simboliza Fuego y Calor.
Permite Liberar los sentimientos y las intuiciones sin disculparse.

NEGRO: Simboliza dureza, Cautela.
Fomenta el juicio crítico.

AMARILLO: Es para el Optimismo y para una visión lógica y positiva de los hechos.
Busca la factibilidad y una manera de actuar.

VERDE: Es para el pensamiento creativo, para las nuevas ideas, alternativas, para plantear hipótesis.
Exige el Esfuerzo creador.

AZUL: Es para el control de los procesos. Prepara la agenda para pensar.
Exige resúmenes, conclusiones y decisiones.

°°°°° En lo personal, yo me considero una persona de sombreros ROJO, AMARILLO, VERDE…
El Rojo ya que , son una persona muy sensible y enamoradiza, me encanta expresar lo que siento …
El Amarillo porque ante un problema trato de solucionarlo de la mejor manera posible… no es un sombrero que este muy bien desarrollado porque reconozco que a veces me encierro en un solo camino.
Y el Verde porque soy una persona que creativa… me gustan las nuevas ideas y tratar de disfrutar día a día realizando cosas distintas.

REDES
Los vínculos son la base de la construcción de redes!!
Los vínculos se construyen , se alimentan, se sostienen y también se deterioran o se destruyen…

*Re-Conocer que el otro existe (ACEPTACIÓN)
*Conocer lo que el otro hace y es (INTERÉS)
*Colaborar, prestar ayuda (RECIPROCIDAD)
*Cooperar (SOLIDARIDAD)
*Asociarse (CONFIANZA).

Modelos y Mentores

Según Bieto, Planeels y Ollé, los modelos pueden ejercer el papel de mentores en los primeros pasos de los emprendimientos ya que apoyan y ayudan al emprendedor en distintos aspectos.

°° 2 tipos de redes pueden construir la red de apoyo moral y apoyo profesional.

APOYO MORAL: El emprendedor lo encuentra en tres grandes esferas sociales, su Cónyuge, los Amigos y la Familia. Es muy importante en la etapa inicial del negocio ya que es donde se presentan la mayor cantidad de incertidumbres que el emprendedor tiene que manejar…
APOYO PROFESIONAL: Son personas que asesoran al emprendedor en el inicio de su empresa, en los socios empresariales…
El mentor es un guía, da apoyo en forma libre y se muestra accesible en todo momento, presentan ideas, son excelentes escuchas, son empáticos, comparten experiencias y contactos, tienen alta inteligencia emocional, son sociables, motivadores, saben establecer vínculos, son generosos y saben confiar en los demás.

Administración y Administración del tiempo

Administración

Es la conducción de las actividades de una organización, con o sin fines de lucro. Proceso por el cual se lleva a cabo la planeación, organización y control, para el logro de los objetivos organizacionales.
El proceso para administrar consiste en Planear, Organizar, Dirigir y Controlar.
Las Habilidades para administrar son: Técnicas, Humanas y Conceptuales.

Administración del tiempo…

Generaciones:

1. Primera Generación: Se caracteriza por las notas y listas de tareas.
2. Segunda Generación: Se caracteriza por agendas. Se trata de organizar nuestra vida con efectividad, basada en principios sólidos desde el conocimiento de nuestra misión y procurando el equilibrio entre la producción y la capacidad de producción.
3. Tercera Generación: Administra el tiempo y tiende a priorizar, clarificar valores, comparar actividades, se centra en el establecimiento de metas u objetivos e incluye la planificación.
4. Cuarta Generación: Consiste en administrarnos a nosotros mismos ( no al tiempo). Se centra en principios, está dirigida a la conciencia moral, define nuestra misión, ayuda a equilibrar la vida al establecer roles y metas y nos ofrece un contexto más amplio en la organización del tiempo.

Destrezas

Son el SABER HACER de las personas que le permiten cumplir los objetivos en una actividad determinada. Son parte de las Competencias.

Pueden ser :
Genéricas: aplicables a todos los momentos del Emprendimiento y a todas las profesiones.
Específicas: aplicables al inicio del Emprendimiento.

DINÁMICA DE ANÁLISI FEEDBACK

ACTIVIDAD:

1. Pensar en nuestras expectativas hace 12 meses.
2. ¿se han cumplido?

1. Mi principal expectativa hace doce meses, era terminar el secundario y venir a Córdoba a estudiar Contador Público. Asegurarme que la carrera que elegí es la que verdaderamente me guste, ya que también había otras que me gustaban. Otra expectativa importante que tenía era de poder hacer nuevos amigos.

2. Las expectativas que elegí se cumplieron, ya que termine la secundaria, venir a Córdoba a estudiar se cumplió, me gusta la carrera que elegí, día a día me voy convenciendo mas de eso, y fundamentalmente conocí un grupo de personas muy buenas, y logramos ser amigos, que personalmente me siento muy afortunado de pertenecer a éste, porque no todo el mundo logra unirse a un grupo con un vinculo tan bueno como el que tiene éste.

Aceptación de Riesgos

Aca voy a mostrarles un pequeño test sobre aceptación de riesgos, espero que lo analizen debidamente, saludos....

1. Puede asumir riesgos con dinero, es decir, invertir, sin saber cuál será el resultado?
NO

2. Siempre se lleva paraguas cuando va de viaje? Una bolsa de agua caliente? Un termómetro?
NO

3. Si tiene miedo de algo, ¿Intenta Superarlo?
SI

4. Le gusta probar nuevas comidas, ir a sitios nuevos, experimentar nuevas sensaciones?
SI

5. Tiene que saber la respuesta antes de plantear la pregunta?
NO

6. Ha asumido algún riesgo en los últimos 6 meses?
SI

7. Puede abordar a un desconocido en iniciar una conversación?
SI

8. Alguna vez ha viajado por una ruta totalmente desconocida a iniciativa propia?
NO

9. Tiene que saber que alguien ya lo ha hecho antes, antes de de estar dispuesto a probar algo?
SI

10. Alguna vez a ido a una cita a ciegas?
NO

Paradigmas

Representa el modo en que vemos el mundo, como percepción, comprensión e interpretación.
Thomas Kuhn , habla de los cambios de Paradigmas y afirma que no todos los cambios de Paradigmas siguen una dirección positiva. Estos cambios determinan que pasemos de una manera de ver el mundo a otra
.
Nuestros paradigmas son las fuentes de nuestras actitudes, conductas y de nuestras relaciones con los demás.
No todos los cambios de paradigmas son instantáneos, son inseparables del carácter
.

Paradigmas basados en principios

Los PRINCIPIOS son leyes, son reales constantes y no se pueden quebrantar.
No son prácticas, son verdades profundas de aplicación universal, tienen un valor duradero, permanente, son indiscutibles, porque son evidentes por sí mismos.
No son valores! Los principios son el territorio, los valores son mapas
El grado en que los miembros de una Sociedad los reconocen y viven en armonía con ellos, determina que avancen hacia la supervivencia y la estabilidad o hacia la desintegración y la destrucción.

Inteligencia Emocional


La EMOCIÓN es una energía instintiva, basada en las interpretaciones que uno hace de su realidad, que busca expresión.
Cuando la energía se expresa en forma productiva, el organismo se descarga y retoma su estado de relajación natural.
Cuando la energía queda reprimida, el organismo mantiene estado de estrés que impide su funcionamiento.


INTELIGENCIA EMOCIONAL: Capacidad de reconocer nuestras propias emociones, para automotivarnos y administrar las emociones dentro nuestro y en nuestras relaciones.

La INTELIGENCIA es la capacidad de aprender rápidamente. COMPETENCIA es la capacidad de actuar con sabiduría sobre la base de lo aprendido.

El énfasis en nuestra sociedad está puesto en la inteligencia racional. Estas dos inteligencias son compatibles y complementarias. El factor común a ambas es el desarrollo de la conciencia y la auto-conciencia del ser humano

Inteligencias Múltiples

“Todos tenemos distintas combinaciones de Inteligencias

“ La Inteligencia tiene que ver con la capacidad para resolver propuestas y crear productos en un ambiente rico y de actividad natural” ( Howard Gardner).

Este autor propone 7 categorías de inteligencias:
1- Inteligencia Lingüística
2- Inteligencias lógico-matemáticas
3- Inteligencia Espacial
4- Inteligencia corporal-kinética
5- Inteligencia musical
6- Inteligencia interpersonal
7- Inteligencia Intrapersonal.

Puntos claves:
° Cada una de las personas poseen las 7 inteligencias
° Cada persona puede desarrollar cada inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia.° Las inteligencias trabajan juntas de manera compleja
° Se puede ser inteligente dentro de muchas maneras dentro de una categoría.

En mi caso personal después de haber elaborado los test de inteligencias múltiples, tengo más desarrollados:

* Con un 82.50% la Inteligencia Lógica y Matemática, que estas personas tienen facilidad para usar números y razonar
*La Inteligencia Espacial con el 72.6%, que se relaciona con personas que son sensibles a las líneas, formas, espacio y la combinación de estos elementos.
*La Inteligencia Interpersonal con un 72%, que es la capacidad de percibir, darse cuenta de los estados de ánimo, los sentimientos de las personas.
*La Inteligencia Lingüística con un 66%, que se relaciona con el buen uso de las palabras oral o escritas, también se relaciona con la retórica, con la mnemónica, la explicación y el metalenguaje.
* Con un 64% la Inteligencia física y cinestética, que tiene la facilidad de expresar sentimientos y emociones con facilidad.
*Con 55% la Inteligencia Musical, que es la capacidad de percibir, seleccionar, transformar y expresar la música.
*Con un 52% la Inteligencia Intrapersonal, que incluye el conocimiento de uno mismo, tiene la capacidad de hacernos dar cuenta de nuestros estados de ánimo, sentimientos, deseos, motivaciones.

Proceso Estímulo-Respuesta

Nos propone que estamos condicionados a responder de una manera determinada a un estímulo concreto.

ESTÍMULO -------> RESPUESTA (MODELO REACTIVO)------->

La libertad de elegir se encuentra en el medio del estímulo y la respuesta, es lo que nos distingue como seres humanos…

Incluye los dones humanos: Autoconciencia, Imaginación creativa, Conciencia moral, Voluntad Independiente.

ESTÍMULO-----> LIBERTAD INTERIOR DE ELEGIR -------> RESPUESTA

°Autoconciencia
° Imaginación creativa
°Conciencia Moral
° Voluntad Independiente

(MODELO PROACTIVO)

Círculo de preocupación y de Influencia

Circulo de preocupación: aquel en el que podemos agrupar las cosas con las que no tenemos un compromiso mental o emocional. Hay cosas sobre las cuales no podemos ejercer control…Las personas Reactivas se centran en el círculo de preocupación, su foco se sitúa en los defectos de las otras personas, en los problemas del medio…

Círculo de influencia: Cosas sobre las cuales podemos realizar cambios.Las personas preactivas se centran en el círculo de influencia, su energía es positiva.“Aceptar y manejar el Riesgo de la mejor manera es muy importante para el Emprendedor”…

Asertividad y Proactividad


Autoconcepto

Es la opinión que cada persona tiene sobre sí misma ...
Los seres humanos nos movemos, vivimos y actuamos en 3 ámbitos: Tener, Hacer y Ser, este último es el valor de cada ser humano, en este se encuentran mis valores, sueños, deseos, aspiraciones, mis afectos y sentimientos, mi fe y mis creencias, concretamente se encuentra lo MEJOR DE MI!

Autoestima

Sentimiento que acompaña al Autoconcepto. Es la capacidad de valorarnos a nosotros mismos como personas. Es la confianza en nuestros valores, en nuestras capacidades... La Autoestima nace, de lo que los otros dicen sobre nosotros o lo demuestran con gestos.

La base de la autoestima esta en el SER!!

Tener una autoestima baja hace que nosotros estemos mal, deprimidos, que se sientan culpables, que sienta que no es capaz, que no pueda pensar, creer y crear el futuro…°°°° En lo personal creo que estas personas nunca van a llegar a lograr sus metas … Para llegar a lograr nuestras expectativas tenemos que tratar de lograr tener una autoestima alta tratando de Aceptarnos, Ayudarnos, Animarnos, Elogiarnos…

Asertividad

Capacidad de autoafirmar los derechos propios, sin dejarse manipular ni manipular a los demás…

PERSONA ASERTIVA
Patrones:
* Conocen y creen en los derechos para sí y para los demás.
* Sus convicciones con racionales
* Buena autoestima. Respeto por uno mismo.
* Frenan o desarman a la persona que les ataque
* Aclaran equívocos
* Los demás se sienten respetados y valorados.
* Suele ser considerada “buena” pero no “tonta"
*Sabe decir no o mostrar su postura hacia algo.
* Sabe pedir favores y reaccionar ante un ataque.
* Sabe expresar sentimientos.

PERSONA NO ASERTIVA
No respeta sus derechos, ni sus intereses, respeta a los demás pero no a sí mismo.
Características
° Volumen de la voz bajo, habla poco fluida, tartamudeos, mirada baja, manos nerviosas, inseguridad para saber que decir y hacer.Éstas personas suelen tener respuestas de Bloqueo, Sobre-adaptación, Ansiedad, Agresividad…

PERSONA AGRESIVA
Defiende en exceso sus derechos e intereses personales sin tener en cuenta a los demás.
Características:
° Volumen alto de la voz, interrumpe, habla tajante, manos y caras tensas.

Proactividad y Control Directo.

Proactividad: Tendencia a no culpar a otros por lo que nos sucede…” hacernos cargo”. Estas personas reconocen su responsabilidad.
Su conducta es un producto de su propia elección consciente, se basa en valores.
La proactividad no solo significa tomar la iniciativa, sino también ser responsables de nuestra vida.

Personas reactivas: Cuando los condicionamientos nos controlan, estas personas se ven afectadas por su ambiente físico. Hasta el clima puede cambiarles sus actitudes y comportamientos.

Competencias, Valores y Virtudes que influyen al emprendedor..

Competencias: Integración simultánea en un individuo, de conocimientos, destrezas, actitudes y valores para el cumplimiento del rol específico que tiene que desempeñar.
Componentes:

° Visión: saber a donde ir...
° Conocimientos: Saber.
° Destrezas: Saber hacer...
° Actitudes: Saber estar.
° Valores: Saber ser...

Estas competencias son muy importantes, ya que se manifiestan en comportamientos y adquieren mucha relevancia para el nivel laboral de cada uno en un futuro...

Tipos de Competencias:

& GENÉRICAS : aplicables a todas las profesiones y ámbitos.
& ESPECÍFICAS: dependen de la profesión, ámbito, etapa de un proyecto o de de una función en particular.

Virtudes y Valores

Las Virtudes son cualidades de las personas.
Los Valores son principios, ideales y nociones de bondad y grandeza que todos consideramos valiosos.
Son:
° Honestidad
° Solidaridad
° Amistad
° Excelencia

Liderazgo, Equipo Y confianza

Se habla de una " cuenta bancaria emocional", se trata de depósitos y reintegros emocionales en las relaciones, que las constituyen o las destruyen.
Características:

> Iniciativa.
> Ausencia de egoísmo y presencia de humildad.
> Exigen un sacrificio.

Depósitos para construir relaciones de confianza:

<>" La CONFIANZA no sólo es fruto de la confiabilidad, sino también de la raíz de la motivación"

Trabajo en equipo
Capacidad o poder estable adquirido de alcanzar logros con un conjunto de personas donde me enriquezco yo y los de mi conjunto.

Comportamientos deseables de una persona en el trabajo en equipo:

° Se compromete y cumple con su responsabilidad
° Toma aportes de otros, les agrega valor y construye sobre ellos
° Promueve la participación de todos y busca el consenso
° Favorece y facilita la realización de la tarea
° Busca ayuda y la provee a sus pares
° Escucha ideas y aportes
° Entiende al equipo
° Comparte la información y las ideas.

La confianza en equipo

Es la fe recíproca en las intenciones y en las conductas de las personas; es un salto cognitivo; Exige ejemplaridad, iniciativa y coraje; y es la base para lograr que un grupo alcance y produzca en fase de cohesión.
Es muy importante la Comunicación, el Apoyo, la Ecuanimidad, Credibilidad...

Planificación - Plan de vida!!!

Bueno, en esta entrada, voy a poner mi planificación de vida para los próximos 3 años: ...


+ Regularizar las materias del segundo semestre del presente año:
Tiempo: 2 semanas
Responsable: YO
Recursos: EsTuDiAr

+ Rol de Hijo:
Tiempo: de por vida
Responsables: YO
Recursos: AMOR

+ Respetarme a mi mismo:
Tiempo: 1 semestre
Responsables: Amigos, Familia, YO
Recursos: Autoestima

+Ejercitarme:
Tiempo: 1 año
Responsables: YO
Recursos: Caminar, Gimnacio, Voluntad

+Solidaridad:
Tiempo: 2 semestres
Responsables: Comunidad, YO
Recursos: Donaciones

+Rol de Amigo:
Tiempo: de por vida
Responsables: Amigos, YO
Recursos: Amistad, Amor, Confianza

domingo, noviembre 12, 2006

VISIÓN


Visión: equivale a la aptitud de ver más allá de nuestra realidad, crear o inventar algo que todavía no existe, convertirnos en lo que aún no somos..., es como caminar en la montaña sin saber a donde queremos llegar, además de saber donde , debemos comprometernos con llegar...Creo que la visíon es algo muy importante y es como un tesoro que somos nosotros los que debemos llegar a descubrirlo.
"La Visión constituye la mejor manifestación de la imaginación creativa y la principal motivación humana".
Es muy importante tener sueños...sin ellos la vida empieza a perder un poco de magia, de color, de esperanza...
Construcción de la Visión: distintos conceptos...
°PRINCIPIOS: son temas recurrentes fundamentales, realmente importantes para una persona y para una sociedad que surgen de la sabiduría acumulada época tras época. Son verdades atemporales universales. Nos conecta con la humildad...
° NECESIDADES HUMANAS: la esencia de las nesecidades humanas tiene que ver con el VIVIR, AMAR, APRENDER y DEJAR UN LEGADO. La satisfacción de esas necesidades es importante en tanto mejoran la caliudad de vida de la persona. La búsqueda del fuego interior consiste en dejar un legado y transformar las otras necesidades en capacidades para la contribución.
° DONES: los seres humanos poseemos dones que nos distinguen del mundo animal. Estos dones se encuentran en el espacio entre el estímulo y la respuesta. Los dones son 4: Autoconocimiento, Conciencia moral, Voluntad Independiente e Imaginación creativa.El desarrollo de éstos, forman la esencia del Liderazgo Personal.
Visión Compartida: Es una fuerza en el corazón de la gente, con poder. Crea una sensación de vínculo común que impregna una organización y brinda coherencia a actividades dispares.
Actitudes posibles ante una visión:
& Compromiso
& Alistamiento
& Acatamiento genuino
& Acatamiento formal
& Acatamiento a regañadientes
& Desobediencia
& Apatía
Entorno Global: tendencia hacia lo universal y su difusión depende de los recursos tecnológicos existentes, la técnica sola no explica la globalización
En términos económicos: una economía global es aquella en la que el comercio, las inversiones y la explotación de los recursos naturales se pueden ejecutar en el lugar del mundo que mas convenga, tomando decisiones críticas en tiempo real y generando efectos a escala planetaria. Todo esto es posible por el desarrollo tecnológico, que le da sentido inédito a esta etapa de la globalización.
*Tensión global-local. Lexus y Olivo: En general este tema me pareció muy interesante ya que lo que opina el autor que escribió el artículo, es algo que está realmente pasando en este momento. Según mi punto de vista, Lexus y Olivo son dos mundos, los cuales para funcionar correctamente tienen que estar en armonía, y pleno equilibrio. Si esto no fuera, podría producirse un inestabilidad que haría que esa búsqueda de progreso y modernización haga perder la identidad a las personas, hogar y comunidad; o que haría que las personas no emprendieran más, ni aplicaran más la tecnología para la maximización de beneficios, y que la economía del mundo tuviera una gran desmejora.
Aunque si se diera el desequilibrio, desde mi perspectiva, sería más probable que el Lexus le ganara al Olivo, ya que es propio de la persona querer subsistir, aunque sea a costo del mundo, su identidad o su familia.
Lexus está muy ligado a la GLOBALIZACIÓN, que para mí es el afán del hombre de invadir todo el mundo. Esto lo digo a partir de comparar las definiciones de “invasión”: “Entrar y propagarse en un lugar o medio determinados”; y “globalización”: “Tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales”. Aunque esta invasión tiene un punto bastante positivo hoy en día, comunicar a todo el mundo mediante información cada vez es más sofisticada, veloz y digital; y eso hace que la gente cada vez este más informada y al tanto de lo que sucede en el mundo, y permite a las empresas poder progresar. Es ahí la relación que encuentro entre los dos.

y Por último aprendimos aprendimos ...
Hay una brecha entre Visión y Realidad, que es una gran fuente de energía.. por eso se llama TENSIÓN CREATIVA.La tensión creativa supone el esfuerzo personal, que suele ser acompañado por una tensión emocional. Es la fuerza que entra en juego, cuando una visión esta reñida con la realidad."Cuando logramos dominio de la tensión creativa, la realidad que vemos y sentimos deja de ser un enemigo para convertirse en un aliado. Logramos identificar los preconceptos y prejuicios".

Mis para qué y Expectativas de la Materia Desarrollo Emprendedor

1) Mi carrera Profesional:

*POR QUÉ (causas) estoy estudiando esta carrera en la UES21?

Estoy estudiando esta carrera en la UES21, porque de todas las universidades en las que averigué para estudiar, esta fue la que más me gustó.

*PARA QUÉ (futuro) estoy estudiando esta carrera en la UES21?

Para un futuro exitoso, en el cuál pueda tener mi propia Organización.

*Cúales son a mi criterio los elementos que me ayudarán a cumplir mi Para qué? (nombrar los 5 más importante por cada categoría)

*Actitudes:
1. Respeto
2. Valentía
3. Voluntad
4. Responsabilidad
5. Capacidad
*Conocimientos:
1. Contables
2. Jurídicos
3. Administrativos
4. Sobre Mercado
5. Matemáticos
*Destrezas:
1. Rapidez
2. Agilidad
3. Inteligencia
4. Fuerza

*De qué manera me imagino desarrollarme como profesional?

Como dueño de una organización

*Dónde me imagino trabajando?

En una empresa, o de forma particular con mi propio estudio contable.

*Si fuera una empresa, de que tamaño sería?

Sería Pequeña (hasta 12 empleados)

*Cuál sería el ámbito geográfico de actuación?

El ámbito en el que actuaría sería el nacional.

2) Expectativas de la Materia Ser Emprendedor

*Qué quiero en esta Materia?
1. quiero que los conocimientos que me de, me ayuden en un futuro
2. quiero que me de una visión acerca de mi persona
3. que me enseñe aptitudes
4. quiero que me ayude a ser un buen emprendedor
5. que me muestre las cosas más importantes en la vida

*Qué quiero evitar de esta materia?
1. no lograr regularizarla otra vez
2. terminarla y que no me quede nada
3. que no satisfaga mis necesidades de autorealización
4. que sea aburrida
5. que no me interese

Primera clase!!!


Bueno, en la primera clase que tuvimos en el año (a la cual llegué tarde), vimos la introducción de la materia, en la cuál la profesora basicamente nos contó los contenidos que íbamos a ver durante este semestre que ya va finalizando.
Aparte de esto, también hicimos una afiche acerca de lo que creiamos que era un emprendedor para nosotros, en el cuál teniamos que destacar los valores y principios del emprendedor, mediante un simple dibujo. Yo la tenía re clara porq estoy recursando la materia!!!.
El dibujo que hicimos, en el cuál yo influecie mucho porq ya tenía la idea de la tarea, trataba de una persona que tenía que trepar una montaña, donde en la cima se encontraba su objetivo, el cual no solo lo iba a beneficiar a él, sino también a toda la comunidad que lo rodea, que a la vez lo está observando mientras trepa. También para trepar tenía que evitar una serie dde obstáculos, que para superarlos, llevaba una mochila consigo, con sus valores!!!

ALGUNOS CONCEPTOS ADQUIRIDOS


Emprendedorismo: Disciplina que estudia al Sistema Emprendedor para actuar sobre él, promoviendo el desarrollo de Emprendedores y Creación de Emprendimientos en distintos ámbitos.

Sistema Emprendedor: Conjunto de factores que influyen en la existencia de emprendedores y creación de emprendimientos.

Proceso Emprendedor: Parte del sistema emprendedor. Es la sucesión de etapas, donde ocurren distintos eventos que concluyen en la creación de un Emprendimiento.

Éstas etapas son:
-GESTACIÓN: nace la motivacín para emprender, se identifica la idea del negocio y se elabora el proyecto o plan.
-CREACIÓN ( PUESTA EN MARCHA): nace la desición final de emprender y el emprendedor deberá reunir los recursos.
-PRIMEROS AÑOS ( DESARROLLO INICIAL ): aquí el emprendedor deberá enfrentar los desafíos del negocio
.

Emprendedor: Persona que, basada en principios y valores, se pone en acción proactivamente ante una oportunidad o problema que la inquieta, arriesgándose con entusiasmo contagioso a creas soluciones innovadoras que impacten positivamente en su comunidad.

Ser emprendedor requiere desarrollar COMPETENCIAS como: Valores, Actitudes, Visión, Destrezas Genéricas y Específicas para emprender, Trabajo en equipo, etc.

Intra-Emprendedor: Tienen visión empresarial, que orientan su comportamiento al desarrollo y surgimiento del espíritu emprendedor dentro de una Organización creada por otros. Características del Intra-Emprendedor:

*Comprende y conoce el entorno.
*Visionario y Flexible.
*Genera alternativas de gestión.
*Fomenta el trabajo en equipo.
*Fomenta el debate abierto.
*Crea una coalición de personas que respaldan la iniciativa.
*Es persistente.

A continuación, voy a poner un video interesante, de un grupo de voluntarios que ayudan a diferentes personas a crear sus microempresas, que lo disfruten:



lunes, octubre 30, 2006

YO



Holas, soy Mariano, tengo 19 años, soy de Río Tercero, una ciudad del interior de Córdoba, y temporalmente estoy viviendo aca en capital en un departamento.

Estoy estudiando Contador Público, ya que es una carrera que me gusta por sus contenidos prácticos más que todo, ya que lo teórico no me simpatiza muy mucho, pero bue, para recibirse hay que estudiar todo!!!

En mi tiempo libre me gusta pasar mucho tiempo con mis amigos, que basicamente ocupan gran parte de mi vida, y con ellos pase muy buenos momentos, y aunque ahora todos estamos estudiando para recibirnos, y tenemos diferentes metas, todavia nos queda un tiempo para poder juntarnos y recordar viejas historias!!!

A lo largo de mi vida, tuve logros, que son: haber terminado la secundaria en tiempo y forma, sin llevarme nunca una materia; haber aprendido a usar correctamente el ingles, en cuanto a lo social, haber formado un vínculo afectivo con un grupo de personas geniales!, también, gracias a la educación de mis viejos, haber adquirido muchos valores!!!

Algunos de los Valores que adquiri de mis viejos son:

* Voluntad

*Valentía

*Libertad

*Obedencia

*Amor

*Liderazgo

*Solidaridad

*Sinceridad

*Gratitud

*Alegría